Nội dung giáo dục là đồng tâm, điều đó được thể đang trong chương trình cụ thể của những lớp học, bậc học ở các môn cụ thể. có thể thấy nội dung toán học lớp 3 là sự phát triển của toán học lớp 2 với sự mở rộng phạm vi số từ 100 đến 1000 & 1000 và nhân chia trong phạm vi một 1000 với sự bổ sung bảng nhân, chia từ 6 tới 9 với những nội dung tương tự như tại lớp 2. bởi đó nếu trẻ đã làm quen & thành thạo với toán lớp 2 thì sẽ không gặp quá nhiều trở ngại trong quy trình học toán học lớp 3. Tuy nhiên, nội dung toán lớp 3 có một số điểm mới hoàn toàn so với trẻ đó là việc làm quen với tính giá trị biểu thức, tính chu vi, diện tích những hình chữ Nhật ngữ, hình vuông.
Vậy làm thế nào để trẻ có thể học chất lượng các nội dung mới này?
Trong khuôn khổ của bài viết này chúng tôi xin đề cập tới cách hổ trợ trẻ tính giá trị biểu thức đúng.
Điều kiện đầu tiên để trẻ có khả năng tính giá trị biểu thức chính xác là trẻ phải thành thạo những phép tính cơ bản là cộng, trừ, nhân, chia. bởi biểu thức là sự tổng hợp của nhiều phép tính cơ bản.
Trẻ phải nhớ & vận dụng được 4 quy tắc khi tính giá trị biểu thức:
Quy tắc thứ 1
Nếu trong biểu thứcchỉ cócác phép tính cộng, trừ thì ta triển khai các phép tính theo trình tự từ trái sang phải.
Quy tắc thứ 2
Nếu trong biểu thứcchỉ có các phép tính nhân, chia thì triển khai những phép tính theo thứ tự từ trái qua phải.
Quy tắc thứ 3
Nếu trong biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia thì ta áp dụng những phép tính nhân, chia trước; rồi thực hiện những phép tính cộng, trừ sau.
Quy tắc thứ 4
khi tính giá trị những biểu thức có dấu ( ) thì trước tiên ta áp dụng các phép tính trong ngoặc.
Việc trẻ thành thạo những phép tính căn bản, nhớ & vận dụng được các quy tắc tính giá trị biểu thức là con anh chị đã chiếm được 50% cơ hội được 10. Vậy 50% còn lại là gì?
50% còn lại chủ đạo là tính cẩn thận của trẻ. thực tiễn cho thấy, rất nhiều trẻ đưa ra hướng giải bài tập rất dễ dàng nhưng lại chưa thể đạt điểm tối đa Do mắc phải các sai sót chưa đáng có.
Vì vậy, lời khuyên dành cho quý phụ huynh học sinh và anh chị gia sư là:
- Rèn cho trẻ thói quen sử dụng nháp.
Rèn cho trẻ thói quen khảo sát lại bài sau lúc làm.
phụ huynh & các bạn dạy kèm tại gia không nên nôn nóng, ban đầu bạn cần “ chậm mà chắc” Sau đó mới tăng dần tốc độ làm bài của học sinh.
Mong rằng với chia sẻ trên, quý vị quý phụ huynh học sinh & những bạngia sư toáncó thể bổ trợ trẻ luôn đạt điểm 10 toán 3.
Trên đay là chia sẽ
cach day kem lop 3, nên dạy kèm lớp 3 tận nhà như thế nào?
kinh nghiệm dạy kèm học sinh lớp 3
Dạng hẹp
