Các kỹ thuật dạy tương tác là nền tảng cho phần còn lại của chương trình. Mục tiêu của các kỹ thuật này là tăng khả năng trẻ tham gia và tương tác với bạn.
day tre tu ky Ngoài ra, các kỹ thuật này chú trọng vào việc thu hút sự chú ý của trẻ vào bạn một cách tự giác, hoặc khiến trẻ giao tiếp với bạn một cách tự giác. Nói một cách khác, các kỹ thuật đó giúp con bạn
khởi xướng - bắt đầu - việc tham gia vào giao tiếp với bạn.
tre cham noi Mục tiêu là để cho bạn sử dụng các kỹ thuật này trong trình tự sau:
- Bước 1: Dùng kỹ thuật Hãy theo sự dẫn dắt của bé
- Bước 2: Tạo cơ hội cho con tham gia vào giao tiếp
- Bước 3: Đợi con tham gia hoặc giao tiếp
- Bước 4: Đáp lại hành vi của con khi hành vi có ý nghĩa, làm theo hành vi, và thể hiện cho con thấy những hành vi mà bạn muốn con áp dụng
·
Bước 3. Đợi bé tham gia hoặc giao tiếp. Sau khi áp dụng một kỹ thuật dạy tương tác, bạn sẽ đợi xem con có ghi nhận sự có mặt của bạn hay giao tiếp với bạn theo một cách nào đó không. Với một số trẻ, điều này có thể chỉ là một thoáng giao tiếp mắt hoặc là một sự thay đổi tư thế cơ thể. Với những trẻ khác, có thể là điệu bộ (như chỉ, với tay, v.v.), một sự thể hiện cảm xúc (mỉm cười, phản đối v.v.), lời nói, những cố gắng nói thành lời (phát âm gần giống lời nói), hoặc âm thanh.
tre tu ky Hãy nghe theo - và đồng thời lúc đó bạn hãy nói “Dừng lại” hoặc “Mẹ ơi, dừng lại”. Làm như vậy để con thấy rằng âm thanh của con có ý nghĩa và đạt được hiệu quả mong muốn. Đồng thời, cho con thấy một cách khác, và phù hợp hơn để giao tiếp cùng một ý nghĩa. Bạn vẫn kiểm soát được hành vi nào là được chấp nhận và hành vi nào không được chấp nhận ở con. Không nghe theo các hành vi xấu của con.
tre tu ky trẻ tự kỷ cần được hiểu dõ và chăm sóc đúng từ gia đình xã hội
Dạng hẹp
